Zinību diena

• 2025-08-29

Izglītojamo autobusa kustība š.g. 1.septembrī

• 2025-08-29

Liepupes pamatskolas izglītojamo

autobusa kustība

š.g. 1.septembrī

MARŠRUTI:

Uz skolu

1.maršruts

8:20 – Jaunkursīši

8:25 – Vārzas

8:33 – Dunte

8:35 – Kumpāni

8:42 – Kuģu piestātne

8:47 – skola

2.maršruts

8:55 –  Pīlāgi

8:00 – Lāčplēši

9:01 – Zemturi

9:07 – Kaijas

9:12 – Tūjas ķ.f.

9:20 –  skola

Mājās

1.maršruts – 12:00 – skola – Kušķi

2.maršruts – 12:15  – skola – Gūtmaņi – Kannieki – Zemturi – Vecmuiža – Tūjas ķieģeļu fabrika – Kuģu piestātne

3.maršruts  – 12:45   –  Dunte – Vārzas – Jaunkursīši

Zinību dienas pasākums Liepupes pamatskolā 1.septembrī plkst. 10.00

• 2025-08-28

Liepupes pamatskolas izglītojamo autobusa kustība 2025./2026.mācību gadam

• 2025-08-28

Liepupes pamatskolas izglītojamo

autobusa kustība

2025./2026.mācību gadam

MARŠRUTI

Uz skolu

1.maršruts – 7:20– Jaunkursīši – Vārzas – Dunte – Kumpāni – Kuģu piestātne – skola 

2.maršruts – 7:55  –  Pīlāgi – Lāčplēši – Zemturi – Kaijas – Tūjas ķ.f. –  skola 

Mājās

1.maršruts – 15:20 – skola – Kušķi

2.maršruts – 15:35  – skola – Gūtmaņi – Kannieki – Zemturi – Vecmuiža – Tūjas ķieģeļu fabrika – Kuģu piestātne 

3.maršruts  – 16:10   –  Dunte – Vārzas – Jaunkursīši

Balso par projektu"Roboti bērnu attīstībai Liepupē"

• 2025-08-27

Aicinām balsot par projektu "Roboti bērnu attīstībai Liepupē"

Saite uz balsošanu - https://geolatvija.lv/main?project-view=open&side=right&geoProjectId=447 

Projekta apraksts

    Liepupes pamatskolā jau no 2013. gada ir darbojies robotikas pulciņš, kuram sākotnēji robotus un planšetdatorus dāvināja sia „SABE” un Sia „TIK B”, uzņēmēja Arņa Skrastiņa personā, vēlāk nākamos robotus ieguvām caur ESF projektu , no IZM, taču arī tas bija sen, 2017. gadā. Skolas rīcībā esošie roboti un īpaši planšetdatori, ir novecojuši un vairs nav savietojami ar jaunajām programmatūrām, tāpēc, lai robotikas pulciņš varētu turpināt darboties, tam būtu nepieciešamai 10 planšetdatori ar vismaz 8 GB atmiņu, un vismaz 6 jauni robotu komplekti, 6 papildus komplekti un 6 rezerves daļu komplekti. Pie viena komplekta var darboties 2 skolēni, un šāds apjoms ļautu nodarbināt 12 bērnus ar jaunajiem komplektiem, un jauno planšetdatoru izmantošana dotu iespēju vēl 8 bērniem strādāt pie vecajiem komplektiem.

  Skolā robotikas entuziasti ir skolēni no 1.-5.klasei, ap 20 bērni.

  Skolas Padomes sēdē 2024.gada oktobrī vecāki aktualizēja šo problēmu, saskatot riskus robotikas pulciņa darbībai, novecojušā aprīkojuma dēļ. Robotikas pulciņš ir bērniem interesants, veicina interesi par STEM priekšmetiem, telpisko izpratni algoritmu, palīdz apgūt programmēšanas pamatus, attīsta loģisko dizaina domāšanu. Skola no bāzes budžeta nevar to atļauties iegādāties, tāpēc piedalāmies konkursā.

9.klases izlaidums

• 2025-06-06

Aicinām piedalīties aptaujā par kino izglītības iespējām Liepupē!

• 2025-05-20

Aicinām piedalīties aptaujā par kino izglītības iespējām Liepupē!

Limbažu novada Liepupē top vēl nebijusi ideja Latvijā – Piejūras Kino ciems, ko vada dokumentālo filmu režisors Ivars Zviedris. Šeit top vieta, kur kino profesionāļi no visas pasaules strādās, filmēs, diskutēs un radīs jaunas idejas.

🎬 Kino ciema neatņemama sastāvdaļa varētu būt arī kino skola skolēniem – iespēja Liepupes pamatskolā apgūt profesionālās ievirzes izglītību kino jomā, paralēli pamatskolas mācībām.

🎥 Šāda iespēja varētu piesaistīt gan vietējos bērnus, gan no citām Latvijas vietām un pat ārzemēs dzīvojošos jauniešus – veidojot radošu, starptautisku vidi, kur bērni mācās kino valodu, veido filmas un piedalās vasaras praksēs kopā ar pieredzējušiem kino pedagogiem.

Lai šāda kino skolas ideja Liepupes pamatskolā varētu īstenoties, ir svarīgi noskaidrot, vai vecākiem un skolēniem šāda iespēja būtu saistoša un kāds mācību modelis – klātienes, attālināts vai kombinēts – būtu visatbilstošākais. Tāpēc esam sagatavojuši divas aptaujas:

•      Vienu vecākiem

•      Otru skolēniem (11–15 gadu vecumā)

Aicinām aizpildīt atbilstošo aptauju un dot savu ieguldījumu idejas tapšanā!

Aptaujas ir anonīmas, aizņem tikai dažas minūtes. 

❗️ Anketa vecākiem: https://forms.gle/gJRNWLd8qYLtVYxm6

❗️ Anketa skolēniem: https://forms.gle/K2jHekWf2SoUNteZ7

Kino ciems Liepupē jau tagad pulcē kino entuziastus: notiek brīvdabas seansi, talkas, radošās tikšanās un kino meistarklases. Palīdzi veidot vietu, kur rodas kino un aug jauni filmu veidotāji!

Paldies par Tavu interesi un atbalstu! 

📨 Lūdzam dalīties ar šo informāciju visiem, kam tas varētu būt saistoši!

Pēdējā zvana svētki

• 2025-05-09

Pateicamies!

• 2025-04-24

Talka 2025

• 2025-04-22

Priecīgas Lieldienas!

• 2025-04-17

Pateicamies!

• 2025-04-11

Pateicamies!

• 2025-03-27

Pateicamies!

• 2025-03-21

Limbažu novada jaunatnes deju priekšskate

• 2025-03-12

 Limbažu novada jaunatnes deju priekšskate

      11.martā Salacgrīvas kultūras centrā notika Limbažu novada jaunatnes deju priekšskate. Arī mūsu sākumskolas deju kolektīvs piedalījās ar divām dejām - "Ciguļi" un "Sitieniņi". Paldies skolotājam Jānim Trezunam par bērnu sagatavošanu. 

      Paldies arī visiem atbalstītājiem - vecākiem, kas sagatavoja bērnus, neskatoties uz to, ka ir pavasara brīvlaiks. Īpašs paldies tiem vecākiem, kas varēja izbrīvēt laiku un atbraukt līdzi palīgā. Paldies skolas vadībai par iespēju tikt un piedalīties, pateicība skolas tehniskajam personālam, kas piedalījās tērpu pārmazgāšanā un gludināšanā. Un, protams, lielākais prieks par bērniem, kuri ziedoja savas brīvdienas un piedalījās. 

Skolotāja Agnija

Vairāk bildes skatīt šeit... 

"Baltijas Skolas par Uzvaru"

• 2025-03-04

       Šodien saziedotais Ukrainai tika nogādāts biedrībā "Tavi Draugi". Paldies ģimenēm,  kuras atbalsta, atbalstīja, atbalstīs....

      20.februārī apmeklējām koncertu Rīgā, Tallinas ielas kvartālā, kas vienoja Baltijas valstu jauniešus atbalstā Ukrainai.. 

2 mūsu skolnieces Annija Gūtmane un Nikola Rozenberga ieguva atzinības zīmējumu un eseju konkursā "Bet uzvaras kalns būs mūžīgi man pretī, un es dzirdu, kā tas sauc mūs".

Vairāk bildes skatīt šeit... 

Pateicamies!

• 2025-03-03

Limbažu novada sacensības stafetēs

• 2025-02-25

STAFETES LIMBAŽOS

18.februāris pulcināja vairāk kā 30 komandas no visa novada. 5 stafetēs sacentās 2.-3.klašu un 4.-5.klašu komandas. Tiesnešu vadībā sacensības ritēja ļoti raiti un pusdienlaikā jau apbalvoja pamatskolu un vidusskolu komandas.

Mūsu skolu pārstāvēja divas komandas katrā grupā.

2.-3.klašu 1.komanda izcīnīja SUDRABA MEDAĻAS. (Artūrs O., Kitija O., Rojs P., Rihards Dz., Alberts L., Annija P., Samuella R.)

2.komanda 6.vietā (Kristofers Dz., Dace Š., Daniels D., Marta Ķ., Marta M., Emanuels R.)

4.-5.klašu 1.komanda kombinētā stafetē nostartēja sliktāk, zaudējot 2.vietu, saņēma BRONZAS MEDAĻAS (Jānis B., Gustavs R., Kristofers Č., Evija Š., Elza K., Džastina K.)

2.komanda (pavisam 7. komandas) ierindojās 6.vietā (Keitija Z., Adriāna A.,  Gabriela A., Zane I., Artūrs D., Rinalds L., Sandis O.)

Pieredze gūta visiem, izvērtēt kļūdas varēja katrs. 

Paldies par centību, vienotību un enerģiju stafetēs saka sporta skolotājas IVETA un MĀRĪTE

Vairāk bildes skatīt šeit...  

Pateicamies!

• 2025-02-17

Mācīšanās caur spēli: Ekospēļu izmantošana mācību programmā

• 2025-01-21

Mācīšanās caur spēli: Ekospēļu izmantošana mācību programmā

Mēs runājām ar skolotājiem par Erasmus+ "Eco-games in my curriculum" projektu, kas apvieno ekoloģiju un izglītojošas spēles visos mācību priekšmetos.

(c) Silvija Demzala: Projekta "Eco-games in my curriculum" komanda

Skolotāju grupa no Itālijas, Latvijas, Polijas, Rumānijas un Turcijas sanāca kopā, lai izveidotu Erasmus+ projektu “Eco-games in my curriculum”  projektu , kas apvieno ekoloģiju un izglītojošas spēles dažādos mācību priekšmetos. Mēs runājām ar koordinatoriem no katras valsts, lai uzzinātu vairāk par viņu projektu un tā uzsvaru uz studentu iesaistīšanu un starpdisciplinaritāti.  

Vai varat sniegt īsu pārskatu par savu projektu? 

Silvija: Mūsu projektam bija divi galvenie rezultāti: digitālā platforma ar ekospēlēm un zaļā rokasgrāmata ar stundu plāniem. Spēles ir sadalītas tiešsaistes, iekštelpu un āra kategorijās, kuras visas ir vērstas uz ekoloģiju un kuras var integrēt dažādos priekšmetos, sākot no matemātikas līdz mākslai un fiziskajai audzināšanai (PE). Mēs iztulkojām rokasgrāmatu visās projekta valodās, tostarp angļu valodā, lai tā būtu pieejama mūsu kolēģiem. 

Zēra: Mēs izmantojām izglītojošas spēles, lai veicinātu sasniegumus, motivāciju, jautrību un sadarbību. Projekts un spēles veicināja sadarbību starp skolotājiem un ļāva skolēniem izmantot savas zināšanas par ekoloģiju dažādos priekšmetos. 

Kā skolēni tika iesaistīti projektā? 

Marusca: Mēs iesaistījām 4.-8. skolēnus. Studenti izstrādāja dažas spēles un spēlēja tos kā spēļu meistari jaunākiem studentiem. Bija interesanti redzēt sadarbību ne tikai starp mācību priekšmetiem, bet arī starp klasēm. 

Baiba: Mūsu skola ir neliela lauku skola Latvijā , kurā aktīvi iesaistījās visi skolēni. Vienai no spēlēm – “Daba līkloči un pagriezieni” - skolēni un skolotāji izveidoja vairāk nekā 40 jautājumus trim zināšanu līmeņiem. Skolēni izveidoja spēles laukumu mākslas nodarbību laikā, un viņi tulkoja jautājumus angļu valodas klasē. 

Silvija: Skolēni mīlēja projektu, tikās ar citiem skolēniem apmaiņas vai tiešsaistes sanāksmju laikā un uzlaboja savas angļu valodas prasmes.

Ar kādām problēmām jūs saskārāties un kā tās risinājāt?

Zehra: Mums bija laba sadarbība, bet laika pārvaldība bija izaicinājums. Mēs esam aizņemti skolotāji, esam iesaistīti citos projektos un ir daudz citu pienākumu, tāpēc mēs bieži strādājām pie projekta vakaros. Koordinācija ar citiem skolotājiem, kuri nebija tieši iesaistīti, bieži vien bija sarežģīta. Mums bija jābūt ļoti organizētiem un efektīvi jāsazinās, lai nodrošinātu, ka visi ir vienā lapā. 

Marusca: Lai gan mums bija zināmas grūtības, mēs bijām veltīti savam darbam, palīdzējām viens otram un uzticējāmies viens otram. Mēs zinājām, ka strādājam, lai sasniegtu kopīgu mērķi, un tas mūs motivēja turpināt iesākto.

Crina: Dažkārt bija grūti pielāgot spēļu noteikumus un saturu tā, lai tie attiektos uz visām valstīm, kā arī digitālo vidi. Mums bija arī jānodrošina, ka spēļu īstenošanai ir pieejams tehnoloģiskais aprīkojums. 

Silvija: Strādājot kopā, es nepamanīju nekādas grūtības. Mums ļoti patika satikties ar jaunām kultūrām un tradīcijām, un katra skola mūs uzņēma ļoti laipni. Mēs jutāmies kā daļa no vienas lielas ģimenes.

Kā jūs izplatījāt sava darba rezultātus?

Crina: Kopā ar saviem skolēniem es izveidoju tīmekļa vietni, lai izplatītu projekta darba rezultātus. Tīmekļa vietne ieguva pirmo vietu mūsu skolu konkursā un ceturto vietu valsts līmenī.

Zēra: Turcijā es apmeklēju vietējos gubernatorus un saņēmu apbalvojumus un sertifikātus. Tas bija lielisks veids, kā dalīties ar mūsu projektu ar plašāku sabiedrību un saņemt atzinību par mūsu smago darbu.

Silvija: Es iepazīstināju ar projekta rezultātiem kaimiņu skolas Polijā. Skolotāji uzdeva daudz jautājumu un bija pārsteigti par spēlēm un stundu plāniem. Mēs arī izplatījām mūsu projektu skolas tīmekļa vietnē, pilsētas tīmekļa vietnē un tās Facebook profilā.

Marusca: Kā “Erasmus+” vēstnieks es apmeklēju seminārus un dalījos ar mūsu projektu kā piemēru tam, ko skolotāji var darīt.  

Baiba: Pēc katras mobilitātes mēs organizējām prezentācijas skolā skolēniem, skolotājiem un vecākiem un uzrakstījām rakstu mūsu vietējā laikrakstā.

Kas ir viena lieta, ko ikviens varētu mācīties no jūsu projekta? 

Silvija: Mūsu darbībām var būt reāla ietekme uz vidi, un ekoloģija ir visur, ne tikai bioloģijā.

Marusca: Jums ir jāuzdrošinās izpētīt nepazīstamas jomas un uzņemties risku. Saikne starp mācību priekšmetiem un skolotāju sadarbība ir tas, kas rada pārmaiņas.

Baiba: Skolēniem visā pasaulē ir vienādas rūpes un aizraušanās. Neraugoties uz valodas barjerām, viņi var sanākt kopā un efektīvi sadarboties. 

Zēra: Spēles ir labākais veids , kā kaut ko iemācīt. 

Spēles un stundu plānus var apskatīt projekta tīmekļa vietnē:  IO1 — Erasmus Ecogames programma. 

 Raksts pārpublicēts no vietnes https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/expert-views/learning-through-play-using-eco-games-curriculum